散文的教学则是突出语言的表达之美

2017-04-10 10:55

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本次活动包括课堂教学展示和评议互动两大环节。课堂教学由本校的骨干教师石玺玲老师和徐舒婷老师进行展示。石玺玲老师执教二年级下册儿童诗《看浪花》,徐舒婷老师执教苏教版三年级散文《槐乡五月》。

体会策略之美   探索文体之路

5月18日,思明区小学语文学科“新基础教育”研讨活动在厦门第二实验小学分校隆重举行。华东师范大学“新基础教育”专家李政涛教授、区教研员蔡维真老师、蔡春龙老师、厦门第二实验小学柯聪明校长、陈燕华副校长、吴雅卿副校长和来自各个学校的一百多名骨干教师全程参与了本次活动。与此同时,来自安溪县的37位校长也 参与了本次的研讨活动,真不知该怎么办

两位老师执教后,蔡维真老师和蔡春龙老师肯定了二实小团队精神以及研究的深度、广度,各生态圈责任人也给予评价。李政涛教授更是给予深度评价,李教授再次肯定了二实小团结强大的备课团队,赞赏了二实小语文教学研究的深度和广度。同时,李教授也肯定了两位年轻教师优秀的自身素质和教学能力。石玺玲老师在教学中,将大问题贯穿始终,通过创设丰富的情境,引导孩子感受儿童诗的韵律美。通过观察诗歌,让孩子在想象、朗读中掌握诗歌的创作方法,下载附件,进行诗歌的创编。徐舒婷老师在教学中体现了“三注重”,立足于学生立场,注重提高孩子的分享意识,注重培养孩子的积累意识,注重教学中品析和朗读、师与生朗读能力的转换意识。接着,李教授针对两节课的教学策略做了全面的指导。李教授指出教学儿童诗的策略是做到“六感”,分别是整体感、气势感、画面感、方法感、比较感、开放感,散文的教学则是突出语言的表达之美,可以从朗读、品析、比较三个方面下功夫。